Государственная итоговая аттестация. 9 класс

Документы Министерства образования и науки Российской Федерации

  1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.2017 № 4 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным предметам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2017 году».PDF
  2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.11.2017 №1097 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году».PDF
  3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.11.2017 №1098 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения  государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году».PDF

Документы Министерства образования и науки Республики Адыгея

1. Письмо №5661 от 3.10.2016 «Памятка о правилах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017 году(для ознакомления участников ГИА-9 и их родителей (законных представителей)» .DOC

2. Приказ № 1601 от 24.11.2017  «Об определении мест регистрации на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Республике Адыгея в 2018 году» .DOC

Документы Комитета по образованию Администрации МО «Город Майкоп»

  1. ПРИКАЗ от _________№____ «Об утверждении «дорожной карты» по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации общеобразовательных организаций г. Майкопа по образовательным программам основного общего и среднего общего образованияв 2018 -2019учебном году».DOC
  2. ПРИКАЗ от 20.09.2017 №660 «Об утверждении комплекса мер по совершенствованию преподавания учебных предметов по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2018 -2019 учебном году».DOC

Документы школы

1. Дорожная карта подготовки к проведению ГИА-9 и ГИА-11 в МБОУ «СШ №23 им. А.П. Антонова» в 2018-2019 учебном году.DOC

2. Комплекс мер МБОУ «СШ №23 им. А.П. Антонова»по совершенствованию преподавания учебных предметов по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2018 -2019 учебном году.DOC

3. План работы МБОУ «СШ №23 им. А.П. Антонова»на 2018-2019 учебный год по подготовке к ГИА обучающихся IX, XI классов, показывающих высокие образовательные результаты .PDF

4. План работы МБОУ «СШ №23 им. А.П. Антонова» по подготовке к ГИА обучающихся «группы риска » 2018-2019 учебный год .DOC

5. Аналитические материалы по результатам:

  • Справка об итогах контрольных работ №1,2 по математике и русскому языку для выпускников IX классов в 2017-2018 учебном году .PDF
  • Об итогах диагностических работ по русскому языку и математике для выпускников IX классов  в 2017-2018 учебном году .PDF

6. Расписание дополнительных занятий (консультаций) для обучающихся IX классов «группы риска» по учебным предметам ГИА:

  • Об организации дополнительных занятий по математике и русскому языку с обучающимися «группы риска» IX классов. График дополнительных занятий .PDF

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЛАКАТЫ  РОСОБРНАДЗОРА ПО ГИА-9 

РАСПИСАНИЕ ГИА 2019

Проект единого расписания проведения основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего образования в 2019 году

Дата

ОГЭ

ГВЭ-9

Досрочный период

22 апреля (пн) математика математика
24 апреля (ср) история, биология, физика, география, иностранные языки история, биология, физика, география, иностранные языки
26 апреля (пт) русский язык русский язык
29 апреля (пн) информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература
6 мая (пн) резерв: математика резерв: математика
7 мая (вт) резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки
8 мая (ср) резерв: русский язык резерв: русский язык
13 мая (пн) резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература
14 мая (вт) резерв: по всем учебным предметам резерв: по всем учебным предметам

Основной период

24 мая (пт) иностранные языки иностранные языки
25 мая (сб) иностранные языки иностранные языки
28 мая (вт) русский язык русский язык
30 мая (чт) обществознание обществознание
4 июня (вт) обществознание, информатика и ИКТ, география, физика обществознание, информатика и ИКТ, география, физика
6 июня (чт) математика математика
11 июня (вт) литература, физика, информатика и ИКТ, биология литература, физика, информатика и ИКТ, биология
14 июня (пт) история, химия, география история, химия, география
25 июня (вт) Резерв: русский язык резерв: русский язык
26 июня (ср) Резерв: обществознание, физика, информатика и ИКТ, биология Резерв: обществознание, физика, информатика и ИКТ, биология
27 июня (чт) Резерв: математика Резерв: математика
28 июня (пт) Резерв: география, история, химия, литература Резерв: география, история, химия, литература
29 июня (сб) Резерв: иностранные языки Резерв: иностранные языки
1 июля (пн) Резерв: по всем предметам Резерв: по всем предметам
2 июня (вт) Резерв: по всем предметам Резерв: по всем предметам

Дополнительный период (сентябрьские сроки)

3 сентября (вт) русский язык русский язык
6 сентября (пт) математика математика
9 сентября (пн) история, биология, физика, география история, биология, физика, география
11 сентября (ср) обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература
13 сентября (пт) иностранные языки иностранные языки
16 сентября (пн) резерв: русский язык резерв: русский язык
17 сентября (вт) резерв: история, биология, физика, география резерв: история, биология, физика, география
18 сентября (ср) резерв: математика резерв: математика
19 сентября (чт) резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература
20 сентября (пт) резерв: иностранные языки резерв: иностранные языки
21 сентября (сб) резерв: по всем учебным предметам резерв: по всем учебным предметам

ПРАВА ВЫПУСКНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

К участникам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) относятся лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие.
Выпускники IX классов с ОВЗ имеют право добровольно выбрать формат выпускных испытаний – это может быть основной государственный экзамен либо государственный выпускной экзамен.
Существуют специальные правила организации ГИА для выпускников с ограниченными возможностями здоровья.
Условия организации и проведения ГИА для учащихся с ОВЗ определяются с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья выпускников.
Для определения необходимых условий проведения ГИА выпускник с ОВЗ при подаче заявления на участие в ГИА должен предоставить один из следующих документов (оригинал или ксерокопию):

  • заключение психолого-медико-педагогической комиссии;
  • справка, подтверждающая факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

Материально-технические условия проведения экзамена должны учитывать индивидуальные особенности  обучающихся с ОВЗ,  детей-инвалидов, инвалидов и обеспечивать им возможность беспрепятственного доступа и пребывания в аудиториях, туалетных и других помещениях.
В помещениях должны быть пандусы, поручни, расширенные дверные проемы,  лифты, специальные кресла и другие приспособления. При отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже.
При проведении экзамена присутствуют ассистенты, оказывающие участникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей, помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание, принять лекарство.
Участники экзамена могут пользоваться  необходимыми им техническими средствами с учетом их индивидуальных особенностей.

Особенности организации экзаменов

Для глухих и слабослышащих обучающихся:

  • аудитории для проведения экзамена оборудуются звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования;
  • при необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик;
  • по желанию экзамены по всем учебным предметам могут проводиться в письменной форме.

Для слепых обучающихся:

  • экзаменационные материалы оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера;
  • письменная экзаменационная работа выполняется рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере;
  • предусматривается достаточное количество специальных принадлежностей для оформления — ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер;
  • ГВЭ по всем учебным предметам по их желанию проводится в устной форме.

Для слабовидящих обучающихся:

  • экзаменационные материалы представляются в увеличенном размере;
  • в аудиториях для проведения экзаменов предусматривается наличие увеличительных устройств и индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей):

  • письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением;
  • по желанию ГВЭ по всем учебным предметам проводится в устной форме.

Во время проведения экзамена для участников организуются питание и перерывы для проведения необходимых медико-профилактических процедур.
Время экзамена увеличивается на 1,5 часа.
Для обучающихся, по медицинским показаниям не имеющих возможности прийти в ППЭ, экзамен организуется на дому.

Демо-версии по предметам

2019 г. скачать с fipi.ru